مینی روبیک

چوتکا (آموزش ریاضی)

هدف اصلی از طراحی و ساخت این ابزار آموزشی

همانطور که می دانید مفاهیم ریاضی اصولاً جنبه ی انتزاعی و ذهنی دارند و گروه سنی پیش دبستان و پایه ی اول دبستان، آمادگی بیشتری برای آشنائی با مفاهیم ذهنی نسبت به گروههای سنی پایین تر دارند. بنابراین اگر بتوان ابزار موثری فراهم نمود که برقراری رابطه کودکان را با جنبه ذهنی و انتزاعی تسهیل نماید ، و واسطه جنبه ذهنی با جنبه عینی ادراک کودک باشد، قدرت یادگیری مفاهیم پایه در دانش ریاضی به مراتب بیشتر خواهد شد و رشد تفکر ریاضی را در سالهای آتیه تحصیلی تحت تاثیر خود قرار خواهد داد. حال بر اساس این نقطه نظر ابزار حاضر تقدیم مربیان و والدین محترم میگردد که در مراحل اولیه،نوباوگان عزیز را در فراگیری و اجرای تمرینات کتاب ریاضی پایه ی اول دبستان همراهی نمایند.